英語でギターを習うと、英会話より英語が伸びる（という研究結果）

英語を伸ばしたい人って、まず一番わかりやすい方法に行きますよね。

英会話レッスン。

もちろん、あれはあれで効果はあります。

でも、いわゆる英会話（eikaiwa）系の「会話練習」をやったことがある人なら、たぶん分かると思うんですが…

あれ、たまに“本当のコミュニケーション”って感じがしない時がある。どっちかというと…

「会話を演じてる」感じ。

…いや、僕が言うと説得力あると思うんですけど（笑）僕自身、日本に来たばかりの頃に大手の英会話スクールでしばらく働いてたんですよ！

だからこそ、逆に思うんです。

これ、もっと面白くて（そして正直、もっと実用的な）やり方あるんじゃない？って。

もし「英語で何かを学ぶ」方が自然だったら？

例えばギター。

「英語の授業を受けて、それからギター」じゃなくて、ギターのレッスン自体を英語でやる

感じです。

英語を“勉強する”というより、英語を“使いながら”何かをする。

実はこの考え方って、言語教育の研究でもちゃんと後押しされています。それに、僕が普段レッスンで見てる現場の感覚とも一致するんですよね。

研究のアイデア（超ざっくり言うと）

言語教育には CLIL っていう考え方があります。Content and Language Integrated Learning の略です。

簡単に言うと、

「英語そのものを教える」んじゃなくて、英語で“科目”を学ぶ。

という発想です。

そしてCLILと、普通の非CLIL（言語と内容が別の授業）を比べる研究では、全体的に良い結果が出ることが多いです。例えば2025年のメタ分析では、CLILは非CLILよりも外国語学習の面ではっきり効果が高いとされていて、特にスピーキングで効果が強かった、という結果が報告されています。

もちろん、ここで言いたいのは

「ギターやったら英語の勉強いらないよ！」

っていう話じゃないです（笑）

ただ、

“意味のあること”をしながら英語を使うのは強い。特にスピーキングには。

っていう方向性が、研究的にも現場的にもかなり納得感ある、という話です。

ギターレッスンが「自然な英語」を生む理由（無理にやらなくても）

ここが一番リアルに大事な部分です。

ギターレッスンって、そもそも 共同作業 なんですよね。

面白い話題を無理にひねり出す必要がない。目の前に「やること」がある。

だからコミュニケーションが、勝手に発生します。

レッスン中って、英語はこんな感じで“自然に”出てきます：

• “Let’s try that again, slowly.”

• “Very good!”

• “Use your third finger.”

• “What did you to on the weekend?”

• “Slow it down.”

• “How do you feel?”

• “What is your favorite chord?”

こういうのって、まさに 行動とセットになった英語 なんですよね。言い換えると、覚えた英語を“使う場面”がその場で生まれる。

これはタスクベース（task-based）とかコミュニカティブ（communicative）な言語教育の考え方とも相性が良くて、「意味のあるタスクを通して言語を使う方が学習につながる」「リアルなコミュニケーションが大事」という方向性にピッタリ乗ります。

ギターレッスンは、自然にそういう環境になります。

なんで英会話レッスンよりラクに感じることがあるの？

ここ、地味に大きいです。

ギターレッスンだと、生徒さんはこういうことを考えてません：

「自分の話って面白いかな？ミスってないかな？変に思われてないかな？」

代わりに考えてるのはだいたいこれ：

「これ、ちゃんと弾けるかな？」

つまり、英語が「試されるもの」じゃなくて、道具になる。

これってプレッシャーが下がるんですよね。

プレッシャーが下がる→ 話しやすくなる→ 話す量が増える→ 伸びる

魔法じゃないです。ただ状況設定がうまいだけ。

伸びやすい英語のタイプ

これ、IELTSの作文みたいな英語ではないです（笑）

もっとこう、現実で使うタイプ：

• 指示を聞き取る力（説明、フィードバック）

• すぐ返す短い返答

• 自然な質問

• 困ってることを言う

  • 「指が痛いです」

  • 「指が届かないです」

  • 「いつも違う弦に当たっちゃいます」

• 短い英語をポンポン言う自信

この「短い英語の積み重ね」って、意外とバカにできなくて、時間が経つとちゃんと長い発

話につながっていきます。

“ちゃんと効果が出る”やり方（コツ）

英語でギターを学ぶなら、ちょっとした工夫で効果が跳ねます。

• 基本は英語優先。でも必要なら日本語OK。（恥じゃない。目的はコミュニケーション。）

• フレーズは短く、繰り返しやすく。

• 毎週同じ教室で使う定番フレーズを使う。（定型文があると強い）

• 生徒さんにも“ちょっとだけ”喋ってもらう：

  • “That's hard!”

  • “It's fun!”

  • “This is a G chord.”

  • “See you next week!”

大事なのは、長い会話を無理にさせることじゃないです。

小さいけどリアルな発話が、自然にたくさん起きる状態を作ること。

まとめ（いちばん言いたいこと）

もし目標が「本当に話せる英語」なら、「とにかく話す量を増やせばOK」っていう単純な話でもないです。

大事なのは、

意味のある場面で話すこと。

だから英語で何かを学ぶ（＝CLIL的な考え方）が強い。

そして英語でのギターレッスンって、まさにそれの小さい・楽しい版なんですよね。しかも、タスク（演奏）ベースのコミュニケーションが最初から組み込まれてる。

英語でギターレッスン、試してみたい方へ（日本語もOK）

ギターを学びながら、自然な英語スピーキングにも慣れていきたい方へ。

Ontario Guitar Studioでは、高田馬場での対面レッスンとオンラインでプライベートレッスンをしています。

レッスンは 英語・日本語どちらでも対応。リアルな音楽と、そこから自然に生まれるコミュニケーションを大切にしながら進めます。

興味がある方は、体験レッスンはこちらから：

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